Para este trabajo se realizó un cuestionario relacionado a dos lecturas: La primera lectura abordaba el tema principal “El conocimiento didáctico del contenido en ciencias: Estado de la cuestión”. La segunda lectura abordaba el tema “Conocimiento didáctico del contenido. Mis últimas investigaciones: CDC en lo afectivo, sobre la estequiometría y la indagación” .
En este cuestionario su principal objetivo era analizar e identificar en qué consistía el conocimiento didáctico, así como los componentes, las herramientas y cómo influyen en la enseñanza.
Para ver Dar clic en: EVIDENCIA CONOCIMIENTO DIDACTICO
